leginoi.ro
Susține
Respinsă definitivPropunere legislativă (parlamentari)educație

Modifică și completează Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic

Titlul oficial: Propunere legislativă pentru modificarea și completarea Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic

Senat: L523/2009 Camera Deputaților: PL-x 333/2009 Urmărește (RSS)

Unde e inițiativa: respinsă definitiv, la SenatSenatdecizionalăCamera Deputațilorprima camerăPreședintepromulgareLegeMonitorul Oficial
Acum: respinsă definitiv, la Senat

Parcurs legislativ

  2. Prima cameră: Camera Deputaților (încheiat)respinsă de Camera Deputaților (vot pentru respingere: 179 pentru, 46 contra, 4 abțineri)
  3. Camera decizională: Senat (respins)respinsă de Senat (86 pentru, 6 contra, 1 abținere)

Rezultat: Procedura s-a încheiat: inițiativa a fost respinsă definitiv.

Parcursul legislativ

  1. Camera Deputaților29 iun. 2009 – 22 sept. 2009
  2. Senat29 sept. 2009 – 8 mar. 2010

Textul, versiune cu versiune

  1. Forma inițiatoruluiSenat, 29 sept. 2009

Camera Deputaților

  1. înregistrat la Camera Deputatilor pentru dezbatere
  2. prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor Adresa inițiatorului
  3. solicitare aviz de la Consiliul Economic si Social termen: 20.07.2009
  4. solicitare aviz de la Consiliul Legislativ termen: 13.07.2009
  5. solicitare punct de vedere de la Guvern termen: 13.07.2009
  6. primire aviz de la Consiliul Legislativ Avizul Consiliului Legislativ1 document
  7. 4 pași de procedură (trimiteri la avize, termene, programări, până pe 1 sept. 2009)
    1. primire aviz de la Consiliul Economic si Social
    2. prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor
    3. trimis pentru aviz la: Comisia pentru buget, finanțe și bănci Comisia pentru muncă și protecție socială Comisia juridică, de disciplină și imunități…

      trimis pentru aviz la: Comisia pentru buget, finanțe și bănci Comisia pentru muncă și protecție socială Comisia juridică, de disciplină și imunități Comisia pentru egalitatea de șanse pentru femei și bărbați

    4. trimis pentru raport la: Comisia pentru învățământ termen depunere amendamente: 08.09.2009 termen depunere raport: 15.09.2009
  8. primire punct de vedere de la Guvern Punctul de vedere al Guvernului1 document
  9. 2 pași de procedură (trimiteri la avize, termene, programări, până pe 16 sept. 2009)
    1. primire aviz de la: Comisia pentru egalitatea de șanse pentru femei și bărbați
    2. primire aviz de la: Comisia juridică, de disciplină și imunități
  10. primire raport de respingere de la: Comisia pentru învățământ face parte din categoria legilor organice2 documente
  11. înscris pe ordinea de zi a plenului Camerei Deputatilor
  12. respinsa de catre Camera Deputatilor rezultat vot (pentru respingere): pentru=179, contra=46, abtineri=4, nu au votat=2
  13. dezbatere în plenul Camerei Deputatilor consultati stenograma sedintei sau înregistrarea video

Senat

  1. Înregistrat la Senat pentru dezbatere cu nr.L523 (adresa nr.plx333/2009/22/09/2009)3 documente
  2. trimis pentru raport la Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport (TERMEN: 21/10/2009)
  3. 7 pași de procedură (trimiteri la avize, termene, programări, până pe 22 oct. 2009)
    1. trimis pentru aviz la Comisia pentru administrație publică și organizarea teritoriului (TERMEN: 20/10/2009)
    2. trimis pentru aviz la Comisia pentru egalitatea de șanse (TERMEN: 20/10/2009)
    3. Termen depunere amendamente: 20/10/2009
    4. trimis pentru aviz la Comisia pentru drepturile omului, culte și minorități (TERMEN: 20/10/2009)
    5. Comisia pentru administrație publică, organizarea teritoriului și protecția mediului transmite avizul cu nr. 331-NEGATIV
    6. Comisia pentru egalitatea de șanse transmite avizul cu nr. 211-NEGATIV
    7. Comisia pentru drepturile omului, culte și minorități transmite avizul cu nr. 743-NEGATIV
  4. Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport depune raportul cu nr. 426-NEGATIV1 document
  5. 7 pași de procedură (trimiteri la avize, termene, programări, până pe 8 mar. 2010)
    1. înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
    2. înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
    3. înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
    4. înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
    5. înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
    6. înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
    7. înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
  6. respins de Senat rezultat vot pentru= 86 contra=6 abțineri=11 document

Pașii din Parlament sunt cei din fișele oficiale (senat.ro, cdep.ro); cei de la Guvern, din consultările ministerelor, agenda și comunicatele Guvernului și avizele Consiliului Legislativ. Fiecare pas se deschide cu documentele depuse atunci. Cum legăm etapele

În comisii

Senat

Nicio ședință de comisie a Senatului cu această inițiativă în ultimele 120 de zile.

Camera Deputaților

  • Raport de respingere, de la Comisia pentru învățământjoi, 17 septembrie 2009 documentul (PDF, se deschide în altă fereastră)
  • Trimisă pentru raport la Comisia pentru învățământmarți, 1 septembrie 2009 · termen pentru raport, din fișă: 15 septembrie 2009

Din fișa inițiativei; plus 2 avize primite de la alte comisii. Ordinea de zi a comisiilor Camerei (PDF, cdep.ro) apare la „În comisiile parlamentare” atunci când inițiativa figurează pe ea.

Votul nominal în Senat

Lista nominală a votului din Senat nu a fost preluată încă pentru această inițiativă.

Votul nominal în Camera Deputaților

Votul electronic din Camera Deputaților nu a fost preluat încă pentru această inițiativă (cdep.ro publică listele nominale; leginoi le preia zi cu zi).

Pe scurt

  • Propusă de 1 parlamentar (PD-L 1) — parlamentari ai puterii.
  • Punctul de vedere al Guvernului: trimis, fără concluzie clară.
  • Respinsă de Camera Deputaților (vot pentru respingere: 179 pentru, 46 contra, 4 abțineri); respinsă de Senat (86 pentru, 6 contra, 1 abținere) — vot decisiv.

Ce modifică

  • Legea nr. 128/1997 — statutul personalului didactic · 11 inițiative în index, cu aceasta: 4 au devenit legi, 0 în procedură

Pentru cine: elevi, studenți și profesori (după subiect)

Un articol de lege nu se citește singur. Ce înseamnă în practică depinde de restul legii, de normele de aplicare, de alte legi care trimit la el și de ce au decis între timp Curtea Constituțională, Înalta Curte de Casație și Justiție și instanțele. Aceeași situație poate primi două interpretări diferite, amândouă argumentate. Textele de pe această pagină spun ce schimbă inițiativa, nu cum va fi aplicată.

Precedente

Alte inițiative care modifică Legea nr. 128/1997 (statutul personalului didactic)

10 inițiative, depuse din 2008 încoace: 4 au devenit legi și 6 au fost respinse.

Toate cele 10 inițiative

Alte propuneri legislative despre educație

588 de inițiative, depuse din 2008 încoace: 97 au devenit legi, 313 au fost respinse, 30 au fost retrase sau clasate, 119 au rămas la sertar (fără activitate procedurală de cel puțin trei luni) și 29 sunt în lucru.

Toate cele 588 de inițiative

Seamănă cu

Textul inițiativei nu e încă citit: comparația cu celelalte apare după ce fișa PDF intră în coadă (de obicei, în câteva zile).

Detalii

Inițiatori
parlamentari ai puterii (față de guvernarea Boc II, la votul decisiv)
Punctul de vedere al Guvernului
trimis, fără concluzie clară
Consiliul Legislativ
primit
Consiliul Economic și Social
primit
Comisia de fond
Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport
Caracterul legii
organică

Sursa: fișele oficiale senat.ro și cdep.ro. Actualizat: 09.11.2026 04:30. Textul de mai sus e generat automat din datele procedurii.

LegiNoi.ro este partener LIXRA Media Intelligence Network