Reglementează organizarea studiilor universitare
Titlul oficial: Proiect de lege privind organizarea studiilor universitare
Senat: L384/2004 Camera Deputaților: PL-x 228/2004 Urmărește (RSS)
Parcurs legislativ
- Prima cameră: Camera Deputaților (încheiat)adoptată de Camera Deputaților
- Camera decizională: Senat (încheiat)adoptată de Senat (90 pentru, 0 contra, 3 abțineri)textul final (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Promulgare (încheiat)Legea nr. 288, Monitorul Oficial nr. 614decretul (PDF, se deschide în altă fereastră) legea promulgată (PDF, se deschide în altă fereastră)
Rezultat: Procedura s-a încheiat: legea a fost promulgată și publicată în Monitorul Oficial nr. 614.
Parcursul legislativ
- Senat16 apr. 2004
- Camera Deputaților19 apr. 2004
- Senat21 apr. 2004
- Camera Deputaților27 apr. 2004 – 18 mai 2004
- Senat19 mai 2004 – 14 iun. 2004
- Parlament14 iun. 2004
- Președinte17 iun. 2004 – 24 iun. 2004
- Monitorul Oficial7 iul. 2004
Textul, versiune cu versiune
- Forma inițiatoruluiSenat, 19 mai 2004
- Forma adoptată de SenatSenat, 14 iun. 2004
- Forma trimisă la promulgareParlament, 14 iun. 2004
Senat
- cu nr.Bpi54 (adresa nr.E131/15/04/2004) înregistrat la Senat pt. informare
Camera Deputaților
- înregistrat la Camera Deputatilor pentru dezbatere
3 pași de procedură (trimiteri la avize, termene, programări)
- prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor comitetul ordinii de zi nu a aprobat procedura de urgență solicitată de Guvern Adresa Guvernului
- trimis pentru aviz la: Comisia pentru buget, finanțe și bănci Comisia pentru muncă și protecție socială Comisia juridică, de disciplină și imunități
- trimis pentru raport la: Comisia pentru învățământ termen depunere raport: 29.04.2004
Senat
- cu nr.i61 prezentare în Biroul permanent; Senatul este Cameră decizională
Camera Deputaților
2 pași de procedură (trimiteri la avize, termene, programări, până pe 28 apr. 2004)
- primire aviz de la: Comisia pentru buget, finanțe și bănci
- primire aviz de la: Comisia pentru muncă și protecție socială
primire raport (nr.108) favorabil de la: Comisia pentru învățământ face parte din categoria legilor organice2 documente
- înscris pe ordinea de zi a plenului Camerei Deputatilor
adoptat de Camera Deputatilor adoptare cu respectarea prevederilor art.76 alin.(1) din Constitutia României Forma adoptată de Cameră1 document
- Documentul PDF
- dezbatere în plenul Camerei Deputatilor consultati stenograma sedintei sau înregistrarea video
Senat
Înregistrat la Senat pentru dezbatere cu nr.L384 (adresa nr.plx228/2004/)3 documente
- trimis pentru raport la Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport (TERMEN: 16/06/2004)
4 pași de procedură (trimiteri la avize, termene, programări, până pe 9 iun. 2004)
- Termen depunere amendamente: 15/06/2004
- trimis pentru aviz la Comisia Parlamentului României pentru Integrare Europeană (TERMEN: 15/06/2004)
- trimis pentru aviz la Comisia pentru muncă, familie și protecție socială (TERMEN: 15/06/2004)
- Comisia pentru muncă, familie și protecție socială transmite avizul cu nr. 461-FAVORABIL
Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport depune raportul cu nr. 161-FAVORABIL cu amendamente1 document
- înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
adoptat de Senat pentru= 90, contra=0, abțineri=32 documente
Parlament
Parlamentdepus la Secretarul general și anunțat în plenul Senatului, pentru exercitarea dreptului de sesizare asupra constitutionalității legii1 document
Președinte
- Parlamenttrimis la promulgare
Parlamentpromulgat prin Decret nr. 498/24/06/2004; devine Legea nr. 288/24/06/20042 documente
Monitorul Oficial
- Parlamentpublicată în Monitorul Oficial nr. 614/07/07/2004
Pașii din Parlament sunt cei din fișele oficiale (senat.ro, cdep.ro); cei de la Guvern, din consultările ministerelor, agenda și comunicatele Guvernului și avizele Consiliului Legislativ. Fiecare pas se deschide cu documentele depuse atunci. Cum legăm etapele
În comisii
Senat
Nicio ședință de comisie a Senatului cu această inițiativă în ultimele 120 de zile.
Camera Deputaților
- Raportmarți, 11 mai 2004 documentul (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Trimisă pentru raport la Comisia pentru învățământluni, 19 aprilie 2004 · termen pentru raport, din fișă: 29 aprilie 2004
Din fișa inițiativei; plus 2 avize primite de la alte comisii. Ordinea de zi a comisiilor Camerei (PDF, cdep.ro) apare la „În comisiile parlamentare” atunci când inițiativa figurează pe ea.
Votul nominal în Senat
Lista nominală a votului din Senat nu a fost preluată încă pentru această inițiativă.
Votul nominal în Camera Deputaților
Votul electronic din Camera Deputaților nu a fost preluat încă pentru această inițiativă (cdep.ro publică listele nominale; leginoi le preia zi cu zi).
Pe scurt
- Inițiator: Guvernul.
- Adoptată de Camera Deputaților; adoptată de Senat (90 pentru, 0 contra, 3 abțineri) — vot decisiv.
- Textul a fost modificat în comisii (1 amendament admis).
- A devenit Legea nr. 288/2004, promulgată pe 24 iunie 2004.
Ce modifică
Reglementare nouă: titlul nu numește un act existent pe care să-l modifice. Se aplică însă alături de legile deja în vigoare din același domeniu.
Pentru cine: elevi, studenți și profesori (după subiect)
Un articol de lege nu se citește singur. Ce înseamnă în practică depinde de restul legii, de normele de aplicare, de alte legi care trimit la el și de ce au decis între timp Curtea Constituțională, Înalta Curte de Casație și Justiție și instanțele. Aceeași situație poate primi două interpretări diferite, amândouă argumentate. Textele de pe această pagină spun ce schimbă inițiativa, nu cum va fi aplicată.
Seamănă cu
Textul inițiativei nu e încă citit: comparația cu celelalte apare după ce fișa PDF intră în coadă (de obicei, în câteva zile).
Detalii
- Punctul de vedere al Guvernului
- nu a fost cerut
- Consiliul Legislativ
- nu a fost cerut
- Consiliul Economic și Social
- nu a fost cerut
- Comisia de fond
- Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport
- Caracterul legii
- organică
Sursa: fișele oficiale senat.ro și cdep.ro. Actualizat: 12.11.2026 03:59. Textul de mai sus e generat automat din datele procedurii.