Completează și modifică art.65 din Legea educației naționale nr.1/2011
Titlul oficial: Propunere legislativă pentru completarea și modificarea art.65 din Legea educației naționale nr.1/2011
Senat: L641/2022 Camera Deputaților: PL-x 250/2022 Urmărește (RSS)
Parcurs legislativ
- Prima cameră: Camera Deputaților (încheiat)adoptată tacit de Camera Deputaților (termen depășit, fără vot)
- Camera decizională: Senat (respins)respinsă de Senat (88 pentru, 0 contra, 15 abțineri)
Rezultat: Procedura s-a încheiat: inițiativa a fost respinsă definitiv.
În comisii
Senat
Nicio ședință de comisie a Senatului cu această inițiativă în ultimele 120 de zile.
Camera Deputaților
- Raport de respingere, de la Comisia pentru învățământmiercuri, 7 septembrie 2022 documentul (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Trimisă pentru raport la Comisia pentru învățământmarți, 7 iunie 2022 · termen pentru raport, din fișă: 28 iunie 2022
Din fișa inițiativei; plus 5 avize primite de la alte comisii. Ordinea de zi a comisiilor Camerei nu e citită de leginoi.
Votul nominal în Senat
Lista nominală a votului din Senat nu e citită încă pentru această inițiativă.
Voturile nominale din Camera Deputaților nu sunt citite încă de leginoi.
Pe scurt
- Propusă de 44 de parlamentari (PNL 28, PSD 8, neafiliați 4, minorități 2, UDMR 1, USR 1) — parlamentari ai puterii.
- Punctul de vedere al Guvernului: negativ.
- Avize: Consiliul Legislativ favorabil, CES favorabil.
- Adoptată tacit de Camera Deputaților (termen depășit, fără vot); respinsă de Senat (88 pentru, 0 contra, 15 abțineri) — vot decisiv.
Ce modifică
- Legea nr. 1/2011 — educația națională · 218 inițiative în index, cu aceasta: 72 de devenite lege, 34 de deschise
Pentru cine: elevi, studenți și profesori (după subiect)
Un articol de lege nu se citește singur. Ce înseamnă în practică depinde de restul legii, de normele de aplicare, de alte legi care trimit la el și de ce au decis între timp Curtea Constituțională, Înalta Curte de Casație și Justiție și instanțele. Aceeași situație poate primi două interpretări diferite, amândouă argumentate. Textele de pe această pagină spun ce schimbă inițiativa, nu cum va fi aplicată.
Seamănă cu
Forma inițiatorului are prea puțin text pentru o comparație (de obicei, un articol unic care aprobă o ordonanță).
Nicio inițiativă din index nu are un titlu asemănător.
Calculat fără AI, din cuvintele titlurilor (fără actele pe care le modifică): spune că inițiativele vorbesc despre același lucru, nu că au același text.
Detalii
- Inițiatori
- parlamentari ai puterii (față de guvernarea Ciolacu I, la votul decisiv)
- Punctul de vedere al Guvernului
- negativ
- Consiliul Legislativ
- favorabil
- Consiliul Economic și Social
- favorabil
- Comisia de fond
- Comisia pentru învățământ
- Caracterul legii
- organică
Cronologie
Pașii importanți
- Camera înregistrat la Camera Deputatilor pentru dezbatere
- Camera solicitare punct de vedere de la Guvern termen: 03.06.2022
- Camera primire aviz de la Consiliul Economic si Social - cu nr.3128/24.05.2022 (favorabil) Avizul Consiliului Economic și Social document (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Camera primire aviz de la Consiliul Legislativ - cu nr.638/06.06.2022 (favorabil) Avizul Consiliului Legislativ document (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Camera trimis pentru raport la: Comisia pentru învățământ termen depunere amendamente: 17.06.2022 termen depunere raport: 28.06.2022
- Camera primire raport de respingere de la: Comisia pentru învățământ face parte din categoria legilor organice document (PDF, se deschide în altă fereastră) document (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Camera adoptata de Camera Deputatilor ca urmare a depasirii termenului de 45 de zile, potrivit art.75 alin.(2) teza a III-a din Constitutia României republicata Forma adoptată de Cameră document (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Senat Înregistrat la Senat pentru dezbatere cu nr.b651 (adresa nr.plx250/2022/19/10/2022) adresa de înaintare a inițiativei legislative pentru dezbatere (PDF, se deschide în altă fereastră) forma inițiatorului (PDF, se deschide în altă fereastră) expunerea de motive la inițiativa legislativă (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Senat trimis pentru raport la Comisia pentru învățământ (TERMEN: 08/11/2022)
- Senat primire punct de vedere de la Guvern - cu nr.12553/17.11.2022 (negativ)
- Senat Comisia pentru învățământ depune raportul cu nr. 278-NEGATIV raportul comisiei sesizate în fond (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Senat respins de Senat rezultat vot pentru= 88 contra=0 abțineri=15 adresa prin care se comunică respingerea definitivă a inițiativei legislative (PDF, se deschide în altă fereastră)
Toată procedura (37 pași)
- Camera înregistrat la Camera Deputatilor pentru dezbatere
- Camera prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor Adresa inițiatorului
- Camera solicitare aviz de la Consiliul Economic si Social termen: 25.05.2022
- Camera solicitare aviz de la Consiliul Legislativ termen: 03.06.2022
- Camera solicitare fisa financiara de la Guvern termen: 24.06.2022
- Camera solicitare punct de vedere de la Guvern termen: 03.06.2022
- Camera primire aviz de la Consiliul Economic si Social - cu nr.3128/24.05.2022 (favorabil) Avizul Consiliului Economic și Social
- Camera primire aviz de la Consiliul Legislativ - cu nr.638/06.06.2022 (favorabil) Avizul Consiliului Legislativ
- Camera prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor
- Camera trimis pentru aviz la: Comisia pentru drepturile omului, culte și problemele minorităților naționale Comisia pentru sănătate și familie Comisia juridică, de disciplină și imunități Comisia pentru egalitatea de șanse pentru femei și bărbați Comisia pentru tineret și sport
- Camera trimis pentru raport la: Comisia pentru învățământ termen depunere amendamente: 17.06.2022 termen depunere raport: 28.06.2022
- Camera primire aviz de la: Comisia pentru drepturile omului, culte și problemele minorităților naționale
- Camera primire aviz de la: Comisia pentru egalitatea de șanse pentru femei și bărbați
- Camera primire aviz de la: Comisia pentru sănătate și familie
- Camera primire aviz de la: Comisia juridică, de disciplină și imunități
- Camera primire aviz de la: Comisia pentru tineret și sport
- Camera primire raport de respingere de la: Comisia pentru învățământ face parte din categoria legilor organice
- Camera dezbatere în plenul Camerei Deputatilor( rămasă pentru votul final ) consultati stenograma sedintei sau înregistrarea video
- Camera înscris pe ordinea de zi a plenului Camerei Deputatilor
- Camera adoptata de Camera Deputatilor ca urmare a depasirii termenului de 45 de zile, potrivit art.75 alin.(2) teza a III-a din Constitutia României republicata Forma adoptată de Cameră
- Camera dezbatere în plenul Camerei Deputatilor consultati stenograma sedintei sau înregistrarea video
- Senat Înregistrat la Senat pentru dezbatere cu nr.b651 (adresa nr.plx250/2022/19/10/2022)
- Senat cu nr.L641 prezentare în Biroul permanent; Senatul este Cameră decizională
- Senat trimis pentru raport la Comisia pentru învățământ (TERMEN: 08/11/2022)
- Senat Termen depunere amendamente: 01/11/2022
- Senat trimis pentru aviz la Comisia pentru tineret și sport (TERMEN: 01/11/2022)
- Senat trimis pentru aviz la Comisia pentru drepturile omului, egalitate de șanse, culte și minorități (TERMEN: 01/11/2022)
- Senat trimis pentru aviz la Comisia pentru sănătate (TERMEN: 01/11/2022)
- Senat Comisia pentru tineret și sport transmite avizul cu nr. 109-FAVORABIL
- Senat Comisia pentru drepturile omului, egalitate de șanse, culte și minorități transmite avizul cu nr. 824-FAVORABIL
- Senat Comisia pentru sănătate transmite avizul cu nr. 341-FAVORABIL
- Senat primire punct de vedere de la Guvern - cu nr.12553/17.11.2022 (negativ)
- Senat Comisia pentru învățământ depune raportul cu nr. 278-NEGATIV
- Senat înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
- Senat înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
- Senat înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
- Senat respins de Senat rezultat vot pentru= 88 contra=0 abțineri=15
Sursa: fișele oficiale senat.ro și cdep.ro. Actualizat: 29.10.2026 14:08. Textul de mai sus e generat automat din datele procedurii.