Modifică art. 277 din Legea educației naționale nr. 1/2011
Titlul oficial: Propunere legislativă pentru modificarea art. 277 din Legea educației naționale nr. 1/2011
Senat: L161/2016 Camera Deputaților: PL-x 820/2015 Urmărește (RSS)
Parcurs legislativ
- Prima cameră: Camera Deputaților (încheiat)adoptată de Camera Deputaților
- Camera decizională: Senat (încheiat)adoptată de Senat (108 pentru, 0 contra, 0 abțineri)textul final (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Promulgare (încheiat)Legea nr. 140, Monitorul Oficial nr. 529decretul (PDF, se deschide în altă fereastră) legea promulgată (PDF, se deschide în altă fereastră)
Rezultat: Procedura s-a încheiat: legea a fost promulgată și publicată în Monitorul Oficial nr. 529.
În comisii
Senat
Nicio ședință de comisie a Senatului cu această inițiativă în ultimele 120 de zile.
Camera Deputaților
- Raport favorabilmiercuri, 3 februarie 2016 documentul (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Trimisă pentru raport la Comisia pentru învățământmiercuri, 16 decembrie 2015 · termen pentru raport, din fișă: 3 februarie 2016
Din fișa inițiativei; plus 2 avize primite de la alte comisii. Ordinea de zi a comisiilor Camerei nu e citită de leginoi.
Votul nominal în Senat
Lista nominală a votului din Senat nu e citită încă pentru această inițiativă.
Voturile nominale din Camera Deputaților nu sunt citite încă de leginoi.
Pe scurt
- Propusă de 57 de parlamentari (PSD 26, PNL 10, minorități 5, UDMR 5, UNPR 5, PC 4, neafiliați 2) — —.
- Punctul de vedere al Guvernului: Guvernul nu a răspuns (peste 60 de zile).
- Avize: Consiliul Legislativ favorabil.
- Adoptată de Camera Deputaților; adoptată de Senat (108 pentru, 0 contra, 0 abțineri) — vot decisiv.
- Textul a fost modificat în comisii (4 amendamente admise).
- A devenit Legea nr. 140/2016, promulgată pe 12 iulie 2016.
Ce modifică
- Legea nr. 1/2011 — educația națională · 218 inițiative în index, cu aceasta: 72 de devenite lege, 34 de deschise
Pentru cine: elevi, studenți și profesori (după subiect)
Un articol de lege nu se citește singur. Ce înseamnă în practică depinde de restul legii, de normele de aplicare, de alte legi care trimit la el și de ce au decis între timp Curtea Constituțională, Înalta Curte de Casație și Justiție și instanțele. Aceeași situație poate primi două interpretări diferite, amândouă argumentate. Textele de pe această pagină spun ce schimbă inițiativa, nu cum va fi aplicată.
Seamănă cu
Textul inițiativei nu e încă citit: comparația cu celelalte apare după ce fișa PDF intră în coadă (de obicei, în câteva zile).
Detalii
- Inițiatori
- — (față de guvernarea Cioloș, tehnocrat, la votul decisiv)
- Punctul de vedere al Guvernului
- Guvernul nu a răspuns (peste 60 de zile)
- Consiliul Legislativ
- favorabil
- Consiliul Economic și Social
- primit
- Comisia de fond
- Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport
- Caracterul legii
- organică
Cronologie
Pașii importanți
- Camera înregistrat la Camera Deputatilor pentru dezbatere
- Camera solicitare punct de vedere de la Guvern termen: 15.12.2015
- Camera primire aviz de la Consiliul Economic si Social Avizul Consiliului Economic și Social document (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Camera primire aviz de la Consiliul Legislativ - cu nr.1300/14.12.2015 (favorabil) Avizul Consiliului Legislativ document (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Camera trimis pentru raport la: Comisia pentru învățământ termen depunere amendamente: 28.12.2015 termen depunere raport: 03.02.2016
- Camera primire raport favorabil (3 amend. admise) de la: Comisia pentru învățământ face parte din categoria legilor organice document (PDF, se deschide în altă fereastră) document (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Camera adoptata de Camera Deputatilor Forma adoptată de Cameră document (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Senat Înregistrat la Senat pentru dezbatere cu nr.b92 (adresa nr.plx820/2015/03/03/2016) adresa de înaintare a inițiativei legislative pentru dezbatere (PDF, se deschide în altă fereastră) forma inițiatorului (PDF, se deschide în altă fereastră) expunerea de motive la inițiativa legislativă (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Senat trimis pentru raport la Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport (TERMEN: 12/04/2016)
- Senat Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport depune raportul cu nr. 73-FAVORABIL cu amendamente raportul comisiei sesizate în fond (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Senat adoptat de Senat rezultat vot pentru= 108 contra=0 abțineri=0 forma adoptată de Senat (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Parlament depus la Secretarul general și anunțat în plenul Senatului, pentru exercitarea dreptului de sesizare asupra constitutionalității legii adresa pentru exercitarea dreptului de sesizare a Curții Constituționale (PDF, se deschide în altă fereastră) forma trimisă la promulgare (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Parlament trimis la promulgare
- Parlament promulgat prin Decret nr. 668/11/07/2016; devine Legea nr. 140/12/07/2016 decretul de promulgare (PDF, se deschide în altă fereastră) adresa pentru forma promulgată (PDF, se deschide în altă fereastră) forma promulgată (PDF, se deschide în altă fereastră)
- Parlament publicată în Monitorul Oficial nr. 529/14/07/2016
Toată procedura (33 pași)
- Camera înregistrat la Camera Deputatilor pentru dezbatere
- Camera prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor Adresa inițiatorului
- Camera solicitare aviz de la Consiliul Economic si Social termen: 09.12.2015
- Camera solicitare aviz de la Consiliul Legislativ termen: 15.12.2015
- Camera solicitare punct de vedere de la Guvern termen: 15.12.2015
- Camera primire aviz de la Consiliul Economic si Social Avizul Consiliului Economic și Social
- Camera primire aviz de la Consiliul Legislativ - cu nr.1300/14.12.2015 (favorabil) Avizul Consiliului Legislativ
- Camera prezentare în Biroul Permanent al Camerei Deputatilor
- Camera trimis pentru aviz la: Comisia juridică, de disciplină și imunități Comisia pentru egalitatea de șanse pentru femei și bărbați
- Camera trimis pentru raport la: Comisia pentru învățământ termen depunere amendamente: 28.12.2015 termen depunere raport: 03.02.2016
- Camera primire aviz de la: Comisia juridică, de disciplină și imunități
- Camera primire aviz de la: Comisia pentru egalitatea de șanse pentru femei și bărbați
- Camera primire raport favorabil (3 amend. admise) de la: Comisia pentru învățământ face parte din categoria legilor organice
- Camera înscris pe ordinea de zi a plenului Camerei Deputatilor
- Camera adoptata de Camera Deputatilor Forma adoptată de Cameră
- Camera dezbatere în plenul Camerei Deputatilor consultati stenograma sedintei sau înregistrarea video
- Senat Înregistrat la Senat pentru dezbatere cu nr.b92 (adresa nr.plx820/2015/03/03/2016)
- Senat cu nr.L161 prezentare în Biroul permanent; Senatul este Cameră decizională
- Senat trimis pentru raport la Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport (TERMEN: 12/04/2016)
- Senat Termen depunere amendamente: 05/04/2016
- Senat trimis pentru aviz la Comisia pentru egalitatea de șanse (TERMEN: 05/04/2016)
- Senat trimis pentru aviz la Comisia pentru drepturile omului, culte și minorități (TERMEN: 05/04/2016)
- Senat Comisia pentru egalitatea de șanse transmite avizul cu nr. 49-FAVORABIL
- Senat Comisia pentru drepturile omului, culte și minorități transmite avizul cu nr. 83-FAVORABIL
- Senat Comisia pentru învățământ, știință, tineret și sport depune raportul cu nr. 73-FAVORABIL cu amendamente
- Senat înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
- Senat înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
- Senat înscris pe ordinea de zi a plenului Senatului
- Senat adoptat de Senat rezultat vot pentru= 108 contra=0 abțineri=0
- Parlament depus la Secretarul general și anunțat în plenul Senatului, pentru exercitarea dreptului de sesizare asupra constitutionalității legii
- Parlament trimis la promulgare
- Parlament promulgat prin Decret nr. 668/11/07/2016; devine Legea nr. 140/12/07/2016
- Parlament publicată în Monitorul Oficial nr. 529/14/07/2016
Sursa: fișele oficiale senat.ro și cdep.ro. Actualizat: 30.10.2026 05:14. Textul de mai sus e generat automat din datele procedurii.